MODULO VI

OBJETIVO: Conhecer um pouco da história e as influências da miscigenação na formação do povo brasileiro.
CONTEÚDO: Miscigenação e a as influências na cultura brasileira.
METODOLOGIA: Primeiro fizemos uma roda de conversas, sobre os primeiros habitantes do nosso país, e as transformações que ocorreram ao longo do tempo, então após debates falamos sobre o termo miscigenação e as influências Depois de explorarem com conversas o tema abordado, lemos um texto sobre o assunto no livro didático de geografia. Por ultimo fizeram, eles responderam um questionário sobre o assunto.
SÍNTESE
Com o desenvolvimento da aula os alunos perceberam que miscigenação é a mistura de raças, de povos de etnias distintas e que no Brasil, as relações inter-raciais tiveram início com a chegada de colonizadores europeus e sua integração com os índios e, posteriormente, com os escravos africanos. Também ficou claro que devemos manter o respeito no ambiente escolar.
Escola Municipal Cecília Meireles
Professores:
Irene Batista
Ivone Araujo Lima
Rosangela Grande

MODULO V

PENSAMENTO SOCIAL BRASILEIRO E A CONSTRUÇÃO DO RACISMO
Em relação aos questionamentos propostos aos alunos do 3º Ano C, do período Vespertino, percebemos que pouco conhecimento existe sobre os EUROPEUS, INDIGENAS, ASIÁTICOS E NEGROS. Uns viram da forma singular que o índio é um silvícola e que convive na comunidade local, outros que são seres humanos que sofrem por viverem na mata, em casas simples e com frio. Em relação aos negros que foram escravos, judiados e explorados pelos brancos principalmente pelos Europeus e quanto aos Asiáticos foram poucos os comentários devido a falta de conhecimento aprofundado. Assim , é de suma importância que nós educadores façamos um trabalho que estimule o respeito , os valores e os princípios no sentido de que não haja mais preconceito em relação as etnias , crenças ou qualquer situação que o ser humano esteja inserido .
IVONE ARAÚJO LIMA, ROSANGELA GRANDE E ADELY TAVARES.